| | 提言／東京の教育・大改革／あるべき学力を求めて／江東区立八名川小学校長手島利夫 今年１月に策定された東京都教育施策大綱によって、ようやく「東京の将来像と子供たちの目指すべき姿」を踏まえた教育施策が示され、具体化が進むこととなった。
これ以前の施策では、「学びの基礎を徹底する」などといった「取り組みの方向」が１１項目並び、それに基づいた「東京ベーシックドリルの活用」といった事業の羅列が「主要施策」であったことを考えると、時代観・世界観・教育観が語られるようになった点で大きな進歩である。
文部科学省の学習指導要領の改訂も踏まえて、東京都の教育の課題とその解決に向けた方策について論じたい。
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